Sociograma

El módulo Sociograma, ubicado en Convivencia Educativa, ayuda a conocer cómo se relacionan los estudiantes de un curso. Permite registrar sus preferencias y percepciones, consultar resúmenes y gráficos, y descargar un informe para apoyar el trabajo del equipo educativo.

El recorrido habitual es: crear el sociograma → registrar las respuestas → revisar los resultados → descargar el informe.

Antes de comenzar, reúna las respuestas de los estudiantes y compruebe que estén incorporados al curso correspondiente. El registro se realiza desde las tablas del módulo, en la fila de cada estudiante. Las imágenes de esta guía utilizan datos ficticios.

Etapa 1. Ingresar y reconocer el listado

Esta etapa permite elegir el contexto de trabajo e identificar el sociograma que desea crear o consultar.

1. Abrir Sociograma

En el menú lateral, abra Convivencia Educativa y seleccione Sociograma. Se mostrará la pantalla Sociogramas.

Si no ve el menú, solicite al administrador del establecimiento que revise su acceso.

2. Comprobar el establecimiento y el año

Revise los selectores de la barra superior. El establecimiento determina qué sociogramas aparecen; el año determina los cursos disponibles para crear uno nuevo.

El listado puede incluir sociogramas de otras fechas del mismo establecimiento. Por eso, compruebe siempre la columna Fecha.

3. Reconocer los registros y sus indicadores

En la tabla encontrará Curso, Fecha, Creado Por y Acciones. Identifique el curso y la aplicación que necesita antes de abrir un registro.

Las tarjetas superiores ofrecen estas referencias:

Tarjeta	Qué muestra en esta versión
Total Sociogramas	Cantidad de registros de la página visible, con hasta 10 por página.
Cursos	Cursos disponibles para el establecimiento y año seleccionados.
Último registro	Fecha del primer registro que aparece en la página; no necesariamente la fecha más reciente.

El campo de búsqueda está visible, pero todavía no filtra el listado en esta versión. Utilice las columnas para identificar el registro. Si aún no se ha creado ninguno, verá No hay Registros.

Etapa 2. Crear una aplicación del sociograma

Esta etapa registra el curso y la fecha de aplicación. Para una nueva medición del mismo curso, cree otro sociograma y conserve el anterior como antecedente.

4. Iniciar la creación

Presione Crear en la parte superior derecha. Se abrirá una ventana con los campos Fecha y Curso.

5. Indicar la fecha

Complete Fecha con el día de aplicación del sociograma. Puede escribirla o usar el calendario del campo.

Este dato es obligatorio y aparecerá en el listado y en el informe.

6. Seleccionar el curso

Abra Curso y elija el grupo correspondiente. Por ejemplo, 7° Básico - A.

El curso es obligatorio y determina qué estudiantes aparecerán en las tablas de respuestas. Si no está disponible, revise el establecimiento y el año seleccionados.

7. Guardar el nuevo sociograma

Compruebe la fecha y el curso y presione Guardar. La ventana se cerrará y el registro aparecerá en el listado.

Si falta un dato obligatorio, complete el campo señalado y vuelva a guardar.

8. Cancelar si no desea guardar

Si abrió la ventana por error o necesita revisar los datos antes de continuar, presione Cancelar. La ventana se cerrará sin guardar los cambios del formulario.

Etapa 3. Abrir el registro y conocer sus secciones

Esta etapa permite entrar al sociograma y ubicarse en las tablas de ingreso y consulta.

9. Entrar mediante Resultados

En la fila del curso y fecha elegidos, presione Resultados. Este botón permite tanto ingresar respuestas como revisar los resultados del sociograma.

10. Usar el Panel de navegación

Seleccione la pestaña que necesita:

Sección	Para qué sirve
Respuestas académicas	Registrar las elecciones Más (ML) y Menos (LL), y las percepciones Más Amigos, Menos Amigos, Más Molesta y Menos Molesta.
Respuestas sociales	Registrar con quién prefiere trabajar cada estudiante y con quién prefiere trabajar menos.
Resumen	Consultar las cantidades y porcentajes de elecciones ML y LL recibidas por estudiante.
Rankings	Revisar las cuatro categorías de amigos y molestias, con tablas, gráficos y exportaciones.
Sociograma interactivo	Explorar los dos mapas de relaciones y preparar la descarga del informe.

Los nombres de las pestañas corresponden a la interfaz actual. Guíese también por los encabezados de cada tabla para ingresar cada respuesta en el lugar correcto.

11. Comprender ML y LL

Lea la leyenda ubicada sobre el panel:

• ML — Más me gusta: elección positiva del estudiante.
• LL — Menos me gusta: elección de menor preferencia del estudiante.

En las tablas de ingreso, la fila identifica a quien responde y el nombre seleccionado identifica al compañero que menciona. Registre lo expresado por el estudiante, sin reemplazarlo por la opinión del adulto.

Etapa 4. Registrar las respuestas académicas

Esta etapa reúne las elecciones ML y LL y las cuatro percepciones sobre el grupo. Cada cambio se guarda automáticamente al seleccionar una opción; no hay un botón Guardar para estas tablas.

12. Registrar la elección Más (ML)

En Respuestas académicas, ubique la fila del estudiante que responde. Abra el selector de Más (ML) y elija al compañero que menciona.

Por ejemplo, si Ana elige a Bruno, seleccione a Bruno en la fila de Ana. Debajo del campo aparecerá el nombre seleccionado. El propio estudiante está deshabilitado en su lista y no puede elegirse a sí mismo.

13. Registrar la elección Menos (LL)

En la misma fila, abra Menos (LL) y seleccione al compañero indicado por el estudiante. Compruebe el nombre que aparece debajo del campo.

Repita el registro de ML y LL para las respuestas que haya recogido. Si no tiene una respuesta, mantenga el campo sin selección.

14. Completar Más Amigos

Desplácese hacia la segunda tabla de Respuestas académicas. En la fila de quien responde, utilice Más Amigos para seleccionar al compañero que considera que tiene más amigos.

Se admite una opción por categoría y estudiante.

15. Completar Menos Amigos

En Menos Amigos, seleccione al compañero que el estudiante identifica como quien tiene menos amigos en el grupo.

Esta respuesta recoge una percepción; puede servir como antecedente para explorar necesidades de integración.

16. Completar Más Molesta

En Más Molesta, elija al compañero mencionado por el estudiante para esa pregunta. Compruebe que está trabajando en la fila correcta.

17. Completar Menos Molesta

En Menos Molesta, seleccione al compañero indicado para esa categoría.

Si una columna queda fuera de la pantalla, desplace horizontalmente la tabla hasta verla. Repita estas cuatro categorías para las respuestas disponibles del curso.

18. Corregir una respuesta

Abra nuevamente el selector que desea corregir y elija el nombre correcto. La nueva selección reemplaza la anterior y se guarda automáticamente.

Para quitar una elección ML o LL, vuelva a Seleccionar…. El mismo procedimiento permite vaciar los selectores de preferencias de trabajo de Respuestas sociales.

19. Limpiar una categoría de amigos o molestias

En la segunda tabla, presione la X junto al selector correspondiente, identificada como Limpiar selección. También puede elegir – Ninguno –.

Se elimina únicamente la respuesta de esa categoría y estudiante; las otras selecciones se conservan.

Etapa 5. Registrar las preferencias de trabajo

Esta etapa permite conocer con quién prefiere trabajar cada estudiante. En la interfaz actual, estas preguntas se encuentran en Respuestas sociales.

20. Abrir Respuestas sociales

Seleccione Respuestas sociales y revise su leyenda: Me gusta Trabajar y Menos Trabajar.

21. Completar ambas preferencias

Busque la fila del estudiante que responde y complete:

• Columna verde, Me gusta Trabajar: compañero con quien prefiere trabajar.
• Columna roja, Menos Trabajar: compañero con quien prefiere trabajar menos.

Ambos encabezados incluyen la abreviatura MT (MT) en esta versión; distíngalos por la leyenda y el color. No se permite que el estudiante se seleccione a sí mismo.

Los cambios se guardan automáticamente. Para corregir, elija otro nombre; para vaciar, vuelva a Seleccionar….

Etapa 6. Consultar el resumen y los rankings

Esta etapa permite revisar las elecciones recibidas y las percepciones del grupo. Complete y revise las respuestas antes de interpretar los resultados: que una sección esté habilitada no significa que todos hayan respondido.

22. Leer el Resumen por estudiante

Abra Resumen. Cada fila muestra cuántas elecciones ML y LL recibió ese estudiante, junto con sus porcentajes y barras visuales.

Por ejemplo, si tres compañeros eligen a Ana en ML, la fila de Ana mostrará tres selecciones positivas. Este resumen cuenta las elecciones recibidas, no las respuestas que Ana entregó.

Los porcentajes se calculan sobre los registros de respuesta existentes, que pueden estar incompletos. Esta tabla corresponde a ML y LL; no suma las preferencias de trabajo ni las cuatro categorías de amigos y molestias.

23. Consultar Más Amigos y Menos Amigos

Abra Rankings y revise las tarjetas Ranking — Más Amigos y Ranking — Menos Amigos.

Cada tarjeta contiene una tabla y un gráfico circular. N° corresponde al número de lista del estudiante; Cant. indica cuántas veces fue mencionado en esa categoría. Compare las cantidades: el orden de las filas no representa necesariamente un orden de mayor a menor.

24. Consultar Más Molesta y Menos Molesta

Desplácese hacia las tarjetas Ranking — Más Molesta y Ranking — Menos Molesta. Lea la cantidad de menciones y su distribución en los gráficos.

Estas respuestas expresan percepciones del grupo. Revise los antecedentes con el equipo educativo antes de definir acciones de acompañamiento.

25. Exportar un gráfico de ranking como PNG

Espere a que aparezca el gráfico y presione Exportar PNG en la tarjeta que necesita. La descarga corresponde a ese gráfico, no al informe completo.

La exportación necesita que el gráfico termine de cargar y que el navegador tenga conexión al servicio de exportación. Si no comienza la descarga, revise la conexión y vuelva a intentarlo cuando el gráfico esté visible.

26. Descargar los datos de un ranking como CSV

Presione CSV en la tarjeta correspondiente. Obtendrá un archivo que puede abrir en una hoja de cálculo.

El archivo contiene el número de lista, el nombre y la cantidad de menciones, con los encabezados list_number, name e y. Cada tarjeta descarga únicamente su categoría.

Etapa 7. Explorar los mapas de relaciones

Esta etapa muestra las elecciones como conexiones entre estudiantes. Los círculos se identifican con el número de lista; las flechas van desde quien responde hacia el compañero elegido.

27. Consultar el primer mapa: elecciones ML y LL

Seleccione Sociograma interactivo y observe el primer mapa, cuyo encabezado incluye Relaciones Academicas. En esta versión, representa las elecciones ML y LL registradas en Respuestas académicas.

• Las flechas verdes continuas representan elecciones positivas.
• Las flechas rojas discontinuas representan elecciones negativas.

Cruce los números del mapa con la lista de estudiantes. El gráfico incorpora a quienes tienen un registro de respuesta y a los compañeros elegidos; la ausencia de un círculo no demuestra por sí sola aislamiento.

28. Consultar el segundo mapa: preferencias de trabajo

Desplácese hacia el segundo mapa, que aparece con el título Sociograma interactivo y este. Representa las respuestas Me gusta Trabajar y Menos Trabajar, ingresadas en Respuestas sociales.

Utilice el mismo criterio de lectura: número de lista para identificar al estudiante, verde para la preferencia positiva y rojo discontinuo para la negativa.

Los colores de los círculos reflejan las categorías automáticas del módulo. Considérelas una referencia para revisar antecedentes, no una etiqueta permanente del estudiante ni un diagnóstico.

29. Acercar y desplazar el gráfico

Sitúe el puntero sobre el mapa y utilice la rueda del ratón para acercar o alejar la vista. Arrastre el fondo para desplazarse y observar las conexiones con más claridad.

Estos movimientos ajustan la visualización y no cambian las respuestas registradas.

El botón Exportar junto a los mapas no está conectado a estos gráficos en la versión revisada. Para conservar ambos mapas, utilice la descarga del informe del siguiente paso.

Etapa 8. Descargar el informe

Esta etapa reúne los resultados en un PDF para su revisión y uso por el equipo autorizado del establecimiento.

30. Generar el PDF

Dentro de Sociograma interactivo, espere a que ambos mapas se vean completos. Desplácese al final de la página y presione Descargar.

El botón puede mostrar Generando… mientras se prepara el archivo. Espere la descarga antes de volver a presionarlo.

El informe reúne antecedentes del curso y de la aplicación, listado de estudiantes, explicación de resultados, mapas, categorías y gráficos de las cuatro percepciones del grupo. Revise sus datos antes de compartirlo: N° de participantes corresponde al total de estudiantes del curso y no certifica que todos hayan respondido.

Si aparece un aviso indicando que los sociogramas no están listos, permanezca en Sociograma interactivo, espere a que carguen ambos mapas y vuelva a intentarlo. Aunque el botón Descargar aparece en otras pestañas, prepare la descarga desde esta sección.

Etapa 9. Mantener los registros y reconocer pendientes

Esta etapa permite corregir los datos generales, retirar registros que no corresponden e identificar por qué todavía no están disponibles algunos resultados.

31. Abrir la edición de un registro

Vuelva al listado mediante Convivencia Educativa → Sociograma. Identifique el curso y la fecha y presione el botón del lápiz, identificado como Editar.

La edición general permite revisar Fecha y Curso. Las respuestas se corrigen dentro de Resultados, como se explicó anteriormente.

32. Guardar la corrección

Corrija los datos necesarios y presione Guardar. Para salir sin aplicar la corrección, presione Cancelar.

Cambie el curso solo antes de ingresar respuestas: las respuestas existentes no se trasladan ni se reasignan a los estudiantes de otro curso. Para otra aplicación o grupo, cree un sociograma nuevo.

Al guardar la edición, Creado Por se actualiza con el usuario que realiza ese guardado.

33. Borrar un sociograma que no corresponde

En el listado, compruebe el curso y la fecha y presione el botón rojo de la papelera, identificado como Borrar, únicamente si desea eliminar ese registro.

La acción se ejecuta directamente, sin una confirmación previa en esta pantalla. No hay una opción de recuperación dentro del módulo. Revise el registro antes de presionar el botón.

34. Reconocer un sociograma sin respuestas

Si aparece Aún no hay respuestas registradas, comience por las tablas de Respuestas académicas y Respuestas sociales.

Rankings y Sociograma interactivo permanecen deshabilitados mientras no exista un registro de respuesta. Su habilitación no comprueba que estén completos todos los campos ni todas las filas.

Antes de analizar o descargar, revise que las respuestas disponibles del curso estén ingresadas correctamente. Un resultado en cero puede significar que todavía faltan datos.

Uso de los resultados

Utilice el sociograma como apoyo para planificar actividades de integración, observar las relaciones del curso y orientar el acompañamiento. Considere las respuestas junto con otros antecedentes del equipo educativo y mantenga su consulta dentro del ámbito autorizado del establecimiento.